ETIQUETA Y DISCAPACIDAD

La información sobre algunas normas de etiqueta puede hacer mucho por la integración que tanto queremos lograr y que simplemente desconocemos. Poner en práctica estas reglas es una forma sencilla de hacer que las personas con discapacidades se sientan integradas.

1.       Antes de saltar a ofrecer ayuda a cualquier persona inhabilitada, pregunta primero si la persona lo desea.

2.       Cuando sostengas una conversación con una persona que se encuentra sentada en una silla de ruedas, procura sentarte para estar a su mismo nivel. Resulta un poco incómodo y desagradable, para algunas personas, el tener que mirar hacia arriba por mucho tiempo cuando sostienen una conversación prolongada.

3.       Ten paciencia, ante todo, con la persona inhabilitada y permítele establecer el ritmo de la caminata, conversación u otra actividad, para que le resulte cómoda y agradable, en vez de provocarle temores y ansiedad.

4.       Cuando vayas a comer con una persona inhabilitada, no debes ofrecerte para asistirla a cortar la carne o demás; si la persona lo necesita, ya se encargará de solicitar la asistencia.

5.       No debe hacer preguntas indiscretas que puedan resultar embarazosas para la persona. Si ésta desea comunicar la causa de su incapacidad, ya procurará hacerlo cuando crea conveniente.

6.       Los niños muy pequeños tienden a ser algo indiscretos cuando se encuentran por primera vez con una persona inhabilitada. Esto se debe principalmente a su natural curiosidad y desconocimiento de lo que es el tacto. Es por eso, que los padres o mayores encargados del cuidado y/o educación de un pequeño, deben siempre procurar inculcarle estos principios cuidadosamente, no sólo en lo referente al tacto, sino a la consideración y respeto hacia los sentimientos ajenos.

7.       Cuando se trate de una persona con discapacidad auditiva y recurra a un intérprete de lenguaje de señas, mira de frente y directamente a la persona con discapacidad y mantén contacto visual con ella.

8.       Cuando se trate de una persona con discapacidad visual, identifícate antes de tener un contacto físico.

9.       Las personas que no ven necesitan los brazos para mantener el equilibrio, por lo tanto, en vez de tomarlas por el brazo si necesitan que se les guíe, ofrécele el tuyo (si puedes, guíale la mano hacia un pasamanos o hacia el respaldo de una silla para ayudarla a llegar a una escalera o asiento).

10.    Si la persona tiene un perro guía, camina del lado opuesto al del perro. A medida que caminen, describe el entorno, mencionando cualquier obstáculo, por ejemplo escaleras (hacia arriba o hacia abajo) o alguna grieta grande en la acera.

Por último, hay que recordar que las personas con discapacidad también poseen diversas capacidades, casi siempre ignoradas por los demás.